A program célja, hogy támogatást nyújtson a jellemzően mélyszegénységből érkező, túlnyomó többségben hátrányos helyzetű roma hallgatók számára, annak érdekében, hogy ezáltal megvalósuljanak a JRSZ célkitűzései: a tehetséggondozás, a felzárkóztatás és az esélyteremtés. A program megvalósulása során a szakkollégisták gyarapíthatták az egyetemi tanulmányaikhoz elengedhetetlen szakmai tudásanyagot, bővülhetett tudományos és közéleti tájékozottságuk, mélyülhetett társadalmi felelősségvállalás iránti elköteleződésük, valamint megerősödhettek cigány identitásukban is, amelyre a jövőben erőforrásként tekinthetnek.
Oláh Zsolt, a Jezsuita Roma Kollégium és Szakkollégium rektora így nyilatkozott a programról:
„A megítélt pályázati támogatás segítségével a Jezsuita Roma Szakkollégium sikeresen tudta folytatni tehetséggondozó munkáját, mely a közügyekhez kapcsolódó ismeretek bővítésén, a kettős, cigány-magyar identitás alakításán, valamint a hitéleti alapok megteremtésén nyugszik.
A pályázati program elemei inherens módon kapcsolódtak össze, sőt váltak eggyé az intézmény küldetésével, amely egy keresztény alapokkal rendelkező, társadalmi felelősségben élenjáró, szakmailag felkészült, felnőtt, felelős életvezetésre kész cigány/roma értelmiségi réteg kialakulását tűzte ki célul.
A támogatás nélkül mind a szakmai, mind a közösségi programjaink megvalósítása veszélybe került volna, így különösen hálásak vagyunk megítélt összegért.”
Önmenedzsment című szakkurzusunk a Kulturális és Innovációs Minisztérium jóvoltából, a Nemzeti Tehetség Program pályázatán keresztül valósult meg.
A kurzus beszámolója a linkre kattintva érhető el.
Kutatásmódszertan című szakkurzusunk a Kulturális és Innovációs Minisztérium jóvoltából, a Nemzeti Tehetség Program pályázatán keresztül valósult meg.
A kurzus beszámolója a linkre kattintva érhető el.
Akadémiai írás című szakkurzusunk a Kulturális és Innovációs Minisztérium jóvoltából, a Nemzeti Tehetség Program pályázatán keresztül valósult meg.
A kurzus beszámolója a linkre kattintva érhető el.
A Nemzeti Tehetség Program pályázatán, az NTP-SZKOLL-23-0060 pályázati azonosítóval ellátott, Ifjúság és társadalmi szolgálat című anyagunkra 2 200 000 forint vissza nem téritendő támogatást ítélt meg számunkra a Kulturális és Innovációs Minisztérium megbízásából a Nemzeti Kulturális Támogatáskezelő.
Az első félévet a karácsonyi ünnepséggel zártuk, ami idén december 14-re esett. Ezen az estén a kollégiumot karácsonyi díszbe öltöztettük, és a közös terítés, forralt bor készítés már mind meghozta a hangulatot az esti együttléthez.
Az alkalmat Oláh Zsolt rektorhelyettes nyitotta pár mondattal, majd segédlelkészünk, Józsi atya vezetésével közösen énekeltünk, imádkoztunk. Mindezek után elérkezett az ajándékozás pillanata. Az adventi időszak második felében volt lehetőség részt venni egy játékban, ahol a résztvevők húztak egymás között, és ők megajándékozták húzottjaikat valami apró meglepetéssel. Vidám pillanatok voltak ezek, főleg, mikor valaki különleges verssel is készült, amit mindannyian meghallgathattunk. Végül sor került a vacsora elfogyasztására, a kötetlen beszélgetésekre, amely még órákig is folytatódott a vacsora romjai felett.
Mindenkinek áldott karácsonyt, boldog új évet, valamint a hallgatóknak még sikeres vizsgaidőszakot kívánunk! 🙂
A Bethlen Gábor Alapkezelő EKCP-KP-1-2023/1-000357 számú pályázat támogatásából diákjaink számára lelkigyakorlatot szerveztünk „Add, hogy lássak!” címmel. Az egész hétvégés lelkigyakorlat idén a kollégium területén valósult meg, és egy konkrét szentírási részt, a vak Bartimeus meggyógyításának történetét dolgoztuk fel különböző módszerekkel.
2023. október 27-én, péntek este nyitottuk a lelkigyakorlatot egy ráhangoló programmal, hogy másnap a tervezett bibliai történettel, annak különböző értelmezésével folytassuk a közös együttlétet. A hétvégén nagy segítségünkre volt szakkollégiumunk lelkésze, Hofher József SJ (Hofi atya), akivel a lelkigyakorlat irányadó felkiáltását, az „Add, hogy lássak!” mondatot értelmeztük a saját életünkre vonatkoztatva is. Megtapasztaltuk, hogy mekkora ereje van a tekintetnek, és az Illés együttes „Láss, ne csak nézz!” című száma ebédidőre már mindannyiunk fülébe beleégett.
Délután Asztalos Dani érkezett hozzánk, aki korábbi munkatársként már ismerte a hallgatók többségét, valamint hitoktatóként a lelkigyakorlatokban is otthonosan mozgott. Ő interaktív és játékos formában segített nekünk személyesen is átélni Bartimeus történetét, így megtapasztalhattuk, milyen lehet vak koldusként egy társaságban úgy jelen lenni, hogy közben senki nem vesz észre. Danival a saját személyes élményeinkre és érzéseinkre tekintettünk rá a szentírási rész iránymutatásával. Úgy tűnt, mindenkinek jól esik az elcsendesedés.
A szombat estét egy közös játékkal zártuk, melynek a vakság és az egymásba vetett bizalom adta a fő kihívását, így kapcsolódtunk Bartimeus történetéhez a csapatépítésen keresztül is.
Vasárnap délelőtt a hitről és személyes gondolatokról beszélgettünk egyik munkatársunk, Kinga vezetésével, majd szentmisével zártuk a lelkigyakorlatot.
Bár mindig kihívás egy lelkiségi program megszervezése, hiszen mindannyian különböző módon éljük meg az Istennel való kapcsolatunkat, mégis jó azt tapasztalni, hogy nyitottak vagyunk egymás felé, és nyitottak vagyunk Isten felé is.
Az idei évben változtattunk a szakkollégiumi követelményrendszeren, és igyekeztünk ahhoz igazodni, hogy a hallgatók számára minél kedvezőbb kereteket nyújtsunk, miközben a szakmai felkészítésüknek és a csapatépítésnek sem teszünk a rovására. Ennek ismeretében visszahoztuk a szombati tanulmányi napokat a hétköznapi kurzusok helyett, valamint a CsütEsteket is elérhető mennyiségben terveztük be a félévbe.
Az első CsütEstre (szeptember 14.) egyik régebbi szakkollégistánkat, dr. Orsós Zoltán jogászt hívtuk meg, aki örömmel érkezett az ismerős közegbe, régről ismert arcok közé. Doktori kutatási témájáról tartott nekünk előadást „A magyarországi nemzetiségek érdekképviseleti lehetőségei” címmel. Köszönjük az idejét!
Szeptember 16-án pedig megtartottuk az idei első tanulmányi napunkat. A hallgatók közös reggelivel kezdték a napot, majd szakkollégiumi tagságuktól függően részt vettek az „Ember és társadalom – Szociális igazságosság” vagy „Bevezetés a kereszténységbe”, esetleg „Romák a társadalomban” című kurzusok egyikén, miközben a felsőbb évesek online megkezdték a „Pénzügyi ismeretek” online kurzus megismerését.
Eredményes napot zártunk, és lesz még ilyen a továbbiakban! 😉
A tanévkezdő tábor nem csupán a mókázás színtere, hanem komoly témáink egyike az is, hogy a hallgatók maguk közül kiválasszák és megszavazzák az egy évre szóló kollégiumi hallgatói képviseletet, tehát a Diákbizottság tagjait. Idén ez a feladat nem csupán a vezetőség és a hallgatók közötti párbeszédet foglalja magába, hanem egyben az újonnan visszahozott team-rendszernek a működéséért is a DB tagok felelnek.
A 2023/2024-es tanév diákbizottsági tagjai:
Köszönjük nekik a vállalásukat, és sok erőt kívánunk a munkájukhoz! 🙂
