Kategóriák
Hírek Konferenciák

Ünnepélyes KRSZH tanévnyitó Nyíregyházán

cimlap-vizeses

Ünnepélyes KRSZH tanévnyitó Nyíregyházán

Szöveg és fotó: Veszprémi Erzsébet

Nyíregyháza – Történelem, hagyomány, emlékezet címmel rendezett konferenciát és közös tanévnyitó ünnepséget a Keresztény Roma Szakkollégiumi Hálózat számára a nyíregyházi Evangélikus Roma Szakkollégium 2015. szeptember 11-13. között a Nyíregyházi Főiskola Bessenyei aulájában.

DSC_0283

A történelmi egyházak fenntartásában működő szakkollégiumok az ötödik tanévet kezdik, a már hagyománnyá vált nagyszabású, év eleji rendezvénynek most először lehettek házigazdái az evangélikusok, és meghívást kaptak a felsőoktatási intézmények által alapított roma szakkollégiumok is: a Debreceni Egyetem hajdúböszörményi karán működő Lippai Balázs Roma Szakkollégium, az egri Eszterházy Károly Roma Szakkollégium valamint a Pécsi Tudományegyetem hasonló intézménye. A három napos rendezvénynek mintegy kétszáz résztvevője volt.

Péntek
A konferencia egész gondolatköre – történelem, hagyomány, emlékezet – ott vibrál a kelet-magyarországi népi építészetet és folklórt átörökíteni hivatott sóstói Múzeumfaluban. A program megnyitásának ihletett helyszínéül választott intézményt, ahol egyébként ősi cigányputrikat is láthattak a fiatalok, Virág Ádám, az ERSZK szociológia mesterképzésben résztvevő hallgatója mutatta be a vendégeknek: a budapesti Jezsuita Roma Szakkollégium, a Miskolci Görögkatolikus Cigány Szakkollégium, a Szegedi Keresztény Roma Szakkollégium, és a Debrecenben működő Wáli István Református Cigány Szakkollégium, illetve az első tanévét kezdő, most induló Szent Miklós Görögkatolikus Roma Szakkollégium tagjainak. A vendégeket Molnár Erzsébet, az ERSZK intézményvezetője köszöntötte a fedett színben.

„Emlékezz Uram, mi történt velünk” – idézte Jeremiás siralmait az áhítatot vezető Laborczi Géza, a KRSZH elnöke, rámutatva a különbségre: a gyarló emberi memóriától eltérően a jó Isten soha nem feledkezik meg rólunk. Ennek hiánya lenne az ember legnagyobb tragédiája – mutatott rá később dr. Orosz Atanáz, a Spirituális emlékezet – roma misszió címmel tartott előadásában, hozzá téve, hogy a Szentlélek eszünkbe juttat mindent, ami a megváltásunk érdekében fontos, épp ez a spirituális emlékezet legfontosabb jellemzője. Imáinkban azok a leglényegesebb mondatok, amelyek úgy kezdődnek: „emlékezzél meg Uram…” A legelesettebbeket, rászorulókat, betegséggel, nehézséggel küzdőket ajánljuk ilyenkor Isten figyelmébe. A miskolci görögkatolikus püspök exarcha a roma misszióról szólva azt emelte ki, Isten gondoskodó szeretetét kell eljuttatni, a kapott üzenetet kell továbbadni, s a hatékonyság nem mérhető.

Este a Nyíregyházi Főiskola Bessenyei aulájában fiatal roma képzőművészek, Balogh Tibor, Borkó Marianna, Káli Horváth Kálmán és Kiss Sándor festményeiből nyílt rendkívül izgalmas és szemet gyönyörködtető kiállítás, majd a „Két Balog beszélget” című fórummal folytatódott a konferencia. Az emberi erőforrások miniszterével, Balog Zoltánnal a Miskolcon politológia szakon végzett egykori szakkollégista, Balogh Tibor beszélgetett felzárkózásról, aktuális közéleti kérdésekről.

Szombat
A reggeli áhítat szolgálatát Makkai László, a miskolci Görögkatolikus Cigány Szakkollégium igazgatója végezte, majd a cigány nyelv emlékeiről dr. Lakatos Szilvia tanársegéd, a Pécsi Tudományegyetem BTK NTI Romológia és Nevelésszociológia Tanszékének munkatársa tartott fontos előadást. Bemutatta például azokat a nemzetközi nyelvi műhelyeket Prágától Manchesterig, amelyek a romani nyelvet kutatják, vagyis hogy nagyon sok gádzsó (nem cigány származású) nyelvész tevékenykedik, de sajnálatos módon kevés hazai roma akad, aki cigányok nyelvének ügyét választaná hivatásul. Felvázolta azt a bonyolult rendszert, amiben a lovári csak egy a számos dialektus közül, de mert a nyolcvanas években ebben a dialektusban készült az első hazai cigány nyelvkönyv, később pedig az érettségi, illetve nyelvvizsga dokumentumok, sokan azt hiszik, ez a kizárólagos roma nyelv. Magyarországon elterjedt, hogy lovári nyelvvizsgát könnyű szerezni, mert alig van „tanulnivaló”, noha írásbeliség nem volt, nyelvtana van: két nemet különböztetünk meg, a főnévnek nyolc esete van, a mellékneveknek három csoportja, elöljárók és kötőszók, gazdag szókincs… és igen nagy élmény mondjuk görög cigányokkal romani nyelven beszélgetni egy nemzetközi konferencián.

Roma népmesei hagyomány címmel tartott előadást a Nyíregyházi Főiskola Tanítóképző Intézetének intézetvezetője, az evangélikus szakkollégium romológiatanára. Dr. Jenei Terézia eloszlatta azokat a korábbi kétségeket, amelyek megkérdőjelezték a cigány mesék eredetiségét. Saját kutatásainak eredményeit összegezve a hallgatóság elé tárta a cigány mesék típusait, jellemzőit, hangsúlyozva azok fontos szerepét a hagyományok, az ismeretek átörökítésében a szóbeliség idején.

A KRSZH konferencia résztvevői láthatták először, még mielőtt az MTVA műsorára tűzte volna a Duna tv-ben Szekeres Csaba rendező-operatőr Misszió című dokumentumfilmjét. A nyáron elkészült film meghökkentő őszinteséggel tárja elénk három szakkollégista élethelyzetét, milyen közegből küszködték be magukat a felemelkedés lehetőségét nyújtó felsőoktatásba, mit jelent ténylegesen a hátrányos helyzet, miféle küzdelmeket vívnak azok a fiatalok, akiktől nem kevesebbet várunk, mint hogy értelmiségiként hidat képezzenek többség és kisebbség között. A vitát, társadalmi párbeszédet sürgető film után több fiatal is azért kereste meg a szereplőket, hogy köszönetet mondjon a bátorságukért: merték vállalni sorsukat a kamera előtt a többiekért is.

Langerné Victor Katalin, társadalmi felzárkózásért felelős államtitkár-helyettes az MTVA-nál induló gyakornoki program részleteiről tájékoztatta a fiatalokat, majd a délutánt a nagyhírű nyíregyházi Sóstó Zoo megtekintésével töltötték a konferencia résztvevői.

Romakultúra és emlékezet – Balogh Kálmán cimbalomművész és Nagy István, a Karavan Familia vezetője videókkal fűszerezett előadása az indiai gyökerektől kezdve rendszerezve tárta a hallgatóság elé a különböző zenei irányzatokat, stílusokat, felvillantva a balkáni, törökországi, romániai, orosz, nyugat-európai, majd pedig a magyar sajátosságokat, bemutatva a legkiválóbb művészeket is. Majd koncert következett és cigány táncház, ahol az avatatlanokat tanították is „cigányul táncolni”.

Vasárnap
A tanévnyitó ökumenikus istentisztelet igehirdetője Fabiny Tamás, az Északi egyházkerület püspöke volt. Az Úr szelíd szolgájáról szólva (Ézs 42, 1-4.) emlékeztetett rá, azokra van szükség, akik odahajolnak a szenvedőhöz, a beteghez. A püspök annak a reményének adott hangot, hogy ezen a hétvégén sokan megélik ezt a lelkiséget, s képesek lesznek egy másik alkalommal a nehéz helyzetű diáktárshoz, családtaghoz így fordulni. A KRSZH-ban sokat kapnak a hallgatók, de sokan vannak köztük, akik adni is tudnak. Végig kell gondolni: mit adhatok a közösségemnek, mert Jézus, a szolgáló Isten erre tanít. Az életünket nem kell odaadni – hangsúlyozta Fabiny Tamás -, csak az életünkből valamennyit, mert ebben a fájdalmakkal, szenvedésekkel teli világban sokan várják azokat, akik a KRSZH-ban gazdagodtak és keresztény elkötelezettséggel képesek szolgálni a közösséget.

Az ökumenikus istentisztelet az új szakkollégisták megáldásával ért véget.

Az ezt követő ünnepi igazgatótanácsi ülésen Czibere Károly, szociális ügyekért és társadalmi felzárkózásért felelős államtitkár köszöntötte elsőként az új tanévet. Az államtitkár szerint a szakkollégiumon belül „folyik a munka, az állványok állnak”, de minden közreműködőnek – a kollégiumnak, a minisztériumnak, egyházaknak és a hallgatóknak is – meg kell tudniuk válaszolni, mi épül pontosan az állványok mögött. „Az is fontos, hogy a fő alkotóelemeket, a szakmát, a roma kultúrát és öntudatot, közösséget és kereszténységet tudjuk-e mérlegre tenni, mi a célunk ezekkel és mire helyezzük a hangsúlyt” – mondta Czibere Károly.

A fenntartók képviseletében is Fabiny Tamás kapott elsőként szót, tudva azt, hogy a Németországi Protestáns Egyház delegációjával tervezett találkozójára kell indulnia Röszkére, majd köszöntőt mondott Forrai Tamás a Jezsuita rend tartományfőnöke, Seszták István érseki főhelynök. Dr. Fekete Károlynak, a Tiszántúli Református Egyházkerület püspökének köszöntését Mózes Áron, a debreceni Wáli István szakkollégium igazgatója tolmácsolta és köszöntötte az ünnepi közgyűlést prof. dr. Zakar Péter, a szegedi Gál Ferenc Főiskola dékánja is. A köszöntések sorát az esemény egyik legfontosabb támogatója, Fixl Renáta, a Hanns Seidel Alapítvány magyarországi irodavezetője, dr. Kiss Ferenc, a Nyíregyházi Főiskola megbízott rektora folytatta és Seszták Oszkár, a Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei Közgyűlés elnöke zárta. A köszöntések között szegedi és budapesti diákok ének szolgálata gyönyörködtette az egybegyűlteket.

A háromnapos nyíregyházi rendezvényen ülésezett a KRSZH elnöksége, így azzal a hírrel tértek haza a résztvevők, hogy jövő ilyenkor Debrecenben a reformátusok rendezik a konferenciát.

Az MTI tudósítása:

Czibere Károly: az együttélésben vagyunk érdekeltek a romákkal
Az egymás mellett élés helyett az együttélésben vagyunk érdekeltek a romákkal, „mi egy jövőben gondolkodunk” – jelentette ki az Emberi Erőforrások Minisztériumának szociális ügyekért és társadalmi felzárkózásért felelős államtitkára a Keresztény Roma Szakkollégiumi Hálózat (KRSZH) tanévnyitóján vasárnap Nyíregyházán.

Czibere Károly a főiskolán megtartott ünnepségen Péter apostol levelét idézve a születésre, a növekedésre és a szülésre hívta fel a megjelent hallgatók figyelmét. Mint mondta, a szakkollégium létrehozása is egyfajta születés, az „életre hívás volt, a hallgatóknak ennek értelméről és az önmaguk elé állított kihívásról is el kell gondolkozniuk.

Az államtitkár szerint a születés mellett ugyanilyen fontos az eszmei gyarapodás is. A hallgatókhoz szólva figyelmeztetett, hogy ez csak úgy lehetséges, ha mindennap feltöltekeznek „az életet adó forrással”, azaz azzal az eszmével és a mozgalommal, amely a KRSZH létrehozásához kötődik.

A másik ember felé történő megnyílás fontosságát hangsúlyozva Czibere Károly azt mondta, a megkapott tudást tovább kell adni – ebben segít a roma szakkollégium intézménye.

Az államtitkár szerint a szakkollégiumon belül „folyik a munka, az állványok állnak”, de minden közreműködőnek – a kollégiumnak, a minisztériumnak,egyházaknak és a hallgatóknak is – meg kell tudniuk válaszolni, mi épül pontosan az állványok mögött. „Az is fontos, hogy a fő alkotóelemeket, a szakmát, a roma kultúrát és öntudatot, közösséget és kereszténységet tudjuk-e mérlegre tenni, mi a célunk ezekkel és mire helyezzük a hangsúlyt” – mondta Czibere Károly.

Ha ilyen értelemben előre lehet lépni, akkor félre lehet tenni az áthallásokat, a rosszindulatot, „akkor nem fogjuk összekeverni a migránsokat a romákkal” – hangsúlyozta az államtitkár.

Az ökumenikus istentisztelettel egybekötött tanévnyitón igét hirdetett Fabiny Tamás evangélikus püspök, a tanévnyitót követően igazgatótanácsi ülést tartott a szakkollégium vezetése.

A rendezvényen a KRSZH tagintézményeinek több mint száz hallgatója vett részt, közük a budapesti Jezsuita Roma Szakkollégium, a debreceni a Wáli István Református Cigány Szakkollégium, a Szent Miklós Görögkatolikus Roma Szakkollégium, a Miskolci Görögkatolikus Cigány Szakkollégium, valamint a szegedi roma szakkollégium hallgatói. Az eseményre meghívást kaptak a pécsi, az egri és a hajdúböszörményi felsőoktatási intézményben működő roma szakkollégiumok is.

 Rovat: Aktuális

A program a Nemzeti Tehetségprogram, az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő és az Emberi Erőforrások Minisztériuma az NTP-SZKOLL-M-15-0003 kódszámú pályázata keretében valósult meg

emet_logo_szines (1)

emmi_logo

ntp_72_rgb

Kategóriák
Hírek Közösségi programok

Nyári tábor 2015 – Kecskemét

cimlap-vizeses

Nyári tábor 2015 – Kecskemét

A Jezsuita Roma Kollégium és Szakkollégium hagyományaihoz hűen a tanévet egy közös táborral kezdte, amely az idei évben Kecskeméten került megrendezésre.

A táborba vezető út nagyszerű hangulatban telt, a régi szakkollégisták újra köszöntötték egymást, az újak pedig elkezdhették az ismerkedést és izgalommal várták az elkövetkezendő három nap eseményeit. A kecskeméti Sport Hotelbe való megérkezésünk és a szobáink elfoglalása után Antal István, a kollégium rektora egy a szakkollégiumról szóló rövid kis beszámolóval köszöntötte a régi és új hallgatókat, ezután vicces feladatokkal szereztek információkat egymásról a diákok, majd egy jó hangulatú szituációs játék és kötetlen beszélgetés zárta az első napot.

A második napon 4-5 fős csapatokban folytatódott tovább az ismerkedés. A különböző feladatok a csapatban való együttműködés, a kreativitás és a problémamegoldó készségek fejlesztése és mérése mellett sok mosolyt csaltak a diákok és a vezetőség arcára. Közös plakátkészítés, kacatokból készül tárgyak bemutatása, céljaink és vágyaink meghatározása után sor került városnézésre is.

A szakkollégium a tanévkezdő táborban sem feledkezett meg a hagyományok ápolásáról, hiszen helyi roma zenekar látogatott el hozzánk és egy nagyszerű és felejthetetlen estét varázsoltak számunkra.

A 2015-16-os tanévet hatalmas jókedvvel és lendülettel kezdi a kollégium és reméljük legalább olyan sikeres és eseménydús lesz ez az év is, ahogyan az előző években megszokhattuk.

Sz. Réka

A program a Nemzeti Tehetségprogram, az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő és az Emberi Erőforrások Minisztériuma az NTP-SZKOLL-M-15-0003 kódszámú pályázata keretében valósult meg

emet_logo_szines (1)

emmi_logo

ntp_72_rgb

Kategóriák
Egyéb kategória

Roma hallgatóknak indít gyakornoki programot a Design Terminál

cimlap-vizeses

Roma hallgatóknak indít gyakornoki programot a Design Terminál

A Design Terminál és a Jezsuita Roma Szakkollégium közös gyakornoki programot indít tehetséges roma fiatalok számára.

Stratégiai együttműködést írt alá Antal István, a Jezsuita Roma Szakkollégium (JRSZ) rektora és Böszörményi-Nagy Gergely, a Design Terminál főigazgatója 2015. augusztus 11-én. Az együttműködés célja, hogy a felsőoktatásban tanuló roma hallgatók megismerkedjenek a digitális gazdaság, a tervező szakmák és az urbanisztika szakterületeivel, az ezeken a területeken működő sikeres vállalkozásokkal, valamint az ágazatok által kínált életpályákkal.

„Hiszünk benne, hogy a magas hozzáadott értéket előállító ágazatokban, így a kreatíviparban is ott a helyük a tehetséges roma fiataloknak.”– mondta Böszörményi-Nagy Gergely, a Design Terminál főigazgatója.

„A Jezsuita Roma Szakkollégium hallgatói már bizonyították, hogy a legtehetségesebbek közé tartoznak. Az együttműködés lehetőséget nyújt számukra, hogy tapasztalatot szerezzenek és a megszerzett tudásukkal a versenyszférában is sikereket érjenek el.” – emelte ki Antal István a JRSZ rektora.

A Design Terminál a magyar kreatívipar fejlesztéséért felelős ügynökség. Célja hogy a digitális gazdaság, a formatervezés és a várostervezés ágazataiban tevékenykedő, magas hozzáadott értéket előállító hazai vállalkozások sikerrel érjék el a globális piacot.

A JRSZ a budapesti felsőoktatásban tanuló roma hallgatókat fogja össze és támogatja a tehetséges diákok kibontakozását, valamint a társadalmi hátrányokkal küzdők esélyeinek kiegyenlítését.

JRSZ_Design_Terminal

Kategóriák
Hírek

Dönts kreatívan!

cimlap-vizeses

Dönts kreatívan!

Mond el képekben a Faludi film- és fotófesztiválon, miről is szólnak mindennapi döntéseink!

Szeptember 25-ig lehet jelentkezni a Faludi Ferenc Akadémia nemzetközi amatőr film- és fotóversenyére. A szervezők idén a Szerzetesek Évéhez kapcsolódóan a döntést választották témának, erre várják a lelkes amatőr alkotók és alkotóközösségek pályamunkáit. Az előzetesen kiválasztott filmeket és fotókat az érdeklődő közönség november 6-7-én tekintheti meg ingyenesen az Uránia Nemzeti Filmszínházban.

Az egyedülálló fesztivál filmes zsűrijének elnöke idén Makk Károly rendező, aki Dombrovszky Linda és Szekeres Csaba rendezőkkel valamint Lázár Kovács Ákos filmesztétával értékeli a közönség és az alkotók jelenlétében a filmeket. A fotókból Haris László, Pályi Zsófia, Sopronyi Gyula és Vékás Magdolna válogatja a kiállítandó, illetve nyertes képeket.

A mustra 19 éves fennállása alatt a világ összes tájáról érkeztek már kisfilmek. Célja, hogy kultúrák, vallások és nézőpontok között egy aktuális téma mentén párbeszédre és kreativitásra hívja az ifjúságot. Sok tehetséges fiatal számára jelent ez alkotási és bemutatkozási lehetőséget, a nyerteseknek pedig szakmai díjakat, médianyilvánosságot ajánl fel az intézet.

A szervezők a jelentkezéseket filmek esetében online vagy postán, fotók esetében pedig postán várják! A filmszemlére és a fotópályázatra történő nevezés is ingyenes, korhatár megkötése nélkül várja a Faludi Akadémia a pályázatokat!

További részletek: http://faludiakademia.hu/?m=1&am=22

DontesFilmszemle_kreativ_2015

Kategóriák
Hírek NTP Pályázatok

Nemzeti Tehetségprogram 2014/15

cimlap-vizeses

Nemzeti Tehetségprogram 2014/15

A 2014/2015-ös tanév tavaszi félévében a Jezsuita Roma Szakkollégium a Nemzeti Tehetség Program, az Emberi Erőforrások Minisztériuma, az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő, és az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet jóvoltából, NTP-RTP-M-14-0006 pályázati kódszámmal lehetőséget nyert egy öt elemből álló programcsomag megvalósítására.

1.) 10 előadásból álló tehetségfejlesztő programsorozat

A Sziromnyi Művészeti és Oktatási Egyesület közreműködésével 2015. március 17. és május 19. között tíz különböző, főként hátrányos helyzetű településre jutottak el az intézményt képviselő szakkollégisták egy tehetségfejlesztő programsorozat keretében.
Az egyenként kb. négyórás előadások tanodákban, kultúrházakban, valamint általános iskolákban kerültek megrendezésre azzal a céllal, hogy a szakkollégium felkutassa és kapcsolatot teremtsen a közoktatásban tanuló tehetséges roma fiatalokkal.
A JRSZ szakkollégistái saját példájukon keresztül ösztönözték a hátrányos helyzetű gyerekeket a továbbtanulásra.
Az egyes előadásokon a cigány kultúra kiemelt szerepet kapott, így minden látogatás fontos részét képezte a hagyományos roma táncok és zenék megismertetése.
A Szakkollégium ajándékaként minden alkalommal tehetségfejlesztő játékokat adott át a Sziromnyi Egyesület, valamint állófogadást tartottak a résztvevő gyermekek számára.

Az előadások szakmai hátterének nyomon követésére egy tehetséggondozásban jártas pedagógust kértünk fel, aki a tapasztalatokat figyelembe véve egy javaslattételi programcsomagot dolgozott ki, amelyet az intézmény a jövőben a roma tehetségazonosítás és tehetséggondozás területén tud hasznosítani.

Időpontok, helyszínek:
1. 2015.03.17 Bódvaszilas
2. 2015.03.19 Kaposvár
3. 2015.03.24 Kiskőrös
4. 2015.03.31 Szendrő
5. 2015.04.14 Szendrőlád
6. 2015.04.17 Csobánka
7. 2015.04.20 Lakócsa
8. 2015.05.05 Szeged
9. 2015.05.18 Szabadszállás
10. 2015.05.19 Miskolc

2.) Tehetségazonosítási és kiválasztási módszertan kidolgozása a felvételi folyamathoz

A JRSZ a támogatás keretein belül egy olyan módszertant tudott kidolgoztatni az AC Humán Kft.-vel, amely speciálisan a JRSZ felvételijeként alkalmazható a jövőben. A módszertan kialakításához a szolgáltató a szakkollégiumban tanuló diákok megismerésére, valamint a szakkollégium jövőjét illető vezetői elképzelésekre is hangsúlyt helyezett, így a következő évek felvételi eljárása során a szakkollégium szervezeti kultúrájába illő, az intézmény céljaival azonosulni tudó hallgatók kerülhetnek kiválasztásra.

3.) Hanganyag-készítés a zenész szakkollégista hallgatók előadásából

A szakkollégium öt zenész hallgatójának (Baranyi Zoltán, Berki Tamás, Radics Gerald, Sárközi Xénia, Sztojka Zoltán) előadásaiból álló hanganyag felvételét és kiadását is lehetővé tette a Nemzeti Tehetségprogram pályázata.
A komolyzenei CD elkészüléséhez a Soundmaster Művészeti Kft, a Dando Kft, valamint a Mucius Scaevola Kft szolgáltatását vettük igénybe, akik a stúdióbérlésről, a zenei rendezésről, valamint a CD nyomdai kivitelezéséről gondoskodtak.
A 8 zenei számból álló CD 300 példányban készült el a szakkollégium reklámjaként, valamint a szakkollégisták tehetségének széleskörű megismertetésének érdekében. A CD lemezeket ajándékkánt adjuk a szakkollégiumhoz közel álló személyeknek, partnereknek, támogatóknak, vendégeknek, valamint a lemezen közreműködő hallgatóknak.

DSC_3003

4.) JRSZ felvételi reklámja, „jó gyakorlatok gyűjteménye” kiadvány elkészítése

A Szakkollégiumban folyó szakmai munka megismertetésére az elmúlt évek közösségi estjeiről készítettünk összeállítást.
A nyomdai kivitelezéshez a Wings Group Kft munkáját vettük igénybe. Az elkészült 100 db kiadványt a jelenlegi és jövőbeli a szakkollégistáknak kívánjuk ingyenesen hozzáférhetővé tenni.
A szakkollégium további népszerűsítése érdekében felvételi plakátot és videót készíttettünk. Az anyagok online reklámként szolgálnak a JRSZ honlapján (www.jrsz.hu), közösségi oldalakon (Facebook, Youtube), illetve kiküldésre kerülnek a fővárosi egyetemek és a vidéki középiskolák számára. A plakátok elkészítésével Ákos Péter egyéni vállalkozót bíztuk meg, aki szakkollégisták bevonásával hozta létre a reklámanyagokat.

borító_végleges

5.) Tehetségfejlesztő tábor hátrányos helyzetű általános és középiskolás korú gyerekek számára

2015. június 26. és 28. között került megrendezésre a szakkollégium által szervezett tehetségfejlesztő tábor 18 iskolás gyerek részvételével.
A rendezvény helyszínéül a kollégium épülete szolgált. A támogatás segítségével a résztvevők és a szervezők étkeztetése és a tábor megrendezéséhez szükséges tehetségfejlesztő eszközök, játékok megvásárlása is lehetővé vált.
A táborra hátrányos helyzetű (elsősorban roma), 10-14 éves kor közötti gyermekek jelentkezhettek. Velük a JRSZ hallgatói vették fel és tartották a kapcsolatot, akik a program teljes lebonyolításában is aktívan vettek részt.
A tehetségfejlesztő hétvégén a szakkollégisták továbbtanulásra ösztönözték a résztvevőket, sportfoglalkozásokat, zenés-táncos programokat rendeztek számukra, és lehetőséget biztosítottak a főváros megtekintésére is.
A csoportos, valamint egyéni beszélgetések és a kompetenciafejlesztő foglalkozások lehetőséget biztosítottak a diákok önbizalmának, önismeretének építésére, illetve a szociális kapcsolataik bővítésére. A cigány kultúra megismertetésével a gyerekek roma-magyar kettős identitás-tudatának mélyítésére is hatott a rendezvény.
A diákok kapcsolatba kerültek olyan roma szakemberekkel és művészekkel, akik példaképként szolgálhatnak számukra és fejlődésüket, motivációjukat katalizálhatják.

emet_logo_szines (1)emmi_logo

Alap CMYK

ntp_72_rgb

Kategóriák
Eseményeink Hírek

Gyereknap – 2015

cimlap-vizeses

Gyereknap – 2015

~ JRSz Gyereknap ~

A JRSz gyereknap immáron harmadik alkalommal került megrendezésre.

Az első napunkat közös nyársalással kezdtük, mert hát mi hozná össze jobban a csapatot, mint a közös munka és a közös főzés. A kisebb fiúk lelkesen segédkeztek a felnőtteknek a tűzrakásnál, a lányok pedig serényen készítették elő a nyársalnivalót. Miután mindenki jól lakott, korán ágyba küldtük a gyerekeket, mert másnap hosszú napnak néztünk elébe.

A következő nap egyik legizgalmasabb programja a cirkusz volt. Láthattunk integető fókákat, labdazsonglőröket, légtornászokat és az örök klasszikus bohócokon is jókat nevettünk.

Az ebéd után az utunk a parlament előtti Olimpia játszóparkba vezetett, ahol a gyerekek kellőképpen elfáradhattak a három órás cirkuszi előadás után. Szerencsénkre éppen akkor zajlott a hat éve szünetelő Red Bull Air Race, így megcsodálhattuk a hihetetlen manővereket végző repülőgépeket is.

Vacsoraidőre értünk vissza, ami után székfoglalót, acivity-t és még sok-sok klasszikus játékot játszottunk. Ezen az estén kicsit engedékenyebbek voltunk, mert másnap tovább aludhattunk, mivel a vasárnapi mozi csak 11 órakor kezdődött.

Az eltöltött három nap nagyon családias hangulatban telt. Mi, a szervezők nagyon fontosnak tartjuk, hogy a szakkollégisták megismerkedjenek egymás családjával, így szorosabb barátságok alakulhassanak ki ez által. Ezzel együtt példát mutattunk a testvéreinknek, akik bepillantást nyerhettek a Jezsuita Roma Szakkollégium életébe.

A gyereknap ebben az évben Horváth Barbara, Zubor Ágnes és Antal Szabina együttműködésének köszönhetően jöhetett létre. Annak érdekében, hogy a programok színesek és gördülékenyek legyenek, megosztottuk egymás között a feladatokat. Zubor Ágnes a városi programok felelőse volt. Horváth Barbara arról gondoskodott, hogy a jelenlévő kicsiknek és nagyoknak se korogjon a gyomra. Antal Szabina közösségi játékok kitalálója és lebonyolítója voltam.

2015. július 15.

Készítette: Antal Szabina

Kategóriák
Hírek

MIÉRT Tábor 2015

cimlap-vizeses

MIÉRT Tábor 2015

2015.06.26-án kezdődött a tehetségfejlesztő táborunk, melyet az Emberi Erőforrások Minisztériuma támogatásával, az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő lebonyolításával, az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet által kiírt pályázat keretében, a Nemzeti Tehetség Program részeként valósítottunk meg.

Első napunkon a szállás elfoglalása után a délutánt a bemutatkozással és a csapatépítéssel töltöttük. A programot Antal István a Jezsuita Roma Kollégium és Szakkollégium rektora nyitotta meg.

DSC_0503

Majd ezután különböző játékos, tehetségfejlesztő feladatokon keresztül megismerhettük egymást a gyermekekkel és kísérőikkel. Egy lapra leírták a diákok, hogy mik szeretnének, lenni vagy mit szeretnének elérni a jövőben és erre reagáltak a trénerek pár tanáccsal illetve egy idézettel, amit a harmadik nap végén adtak vissza nekik.

Az estét szalonnasütéssel zártuk, melyen a Romano Glaszo – Emberi Hang népzenei együttes lépett fel. Különböző autentikus cigány folklórt játszottak gitáron és énekeltek Lakatos György vezetésével. A gyerekek nagyon jól érezték magukat és többen énekeltek is a zenekarral. Az esti programra eljött Farkas Zsolt, aki a Khamoro Budapest Band vezetője. Egy-két dalt eljátszott a zenekar nemrégiben megjelent CD-jéről.

A második napon egy hosszú és tartalmas városnézésre mentünk a gyermekekkel, ahol természetesen több nevezetességet is megnéztünk Budapesten, mint például a Budai Várnegyedet és a Sándor- Palotát. Amikor odaértünk pont őrségváltás volt, amit nagyon élveztek mind a gyerekek mind pedig azon felnőttek, akik kísérőként és résztvevőként voltak jelen a programon. Persze azért játékra is maradt idő. Egy belvárosi játszótérre mentünk majd egy óra múlva a Magyar Állami Operaházhoz. A közelben megálltunk egy fagyira és pihentünk egy kicsit.

Elindultunk vissza a belvárosból a Jezsuita Roma Szakkollégiumba. Egy órás pihenő után a gyerekekkel kimentünk a közeli futballpályára, ahol a fiúk focizhattak a lányok pedig a mellette levő játszótéren játszhattak. Amikor vissza értünk vacsoráztunk és újabb játékot játszottunk. Az est folyamán activity-vel és más csapatjátékkal, társasjátékkal játszottunk. Persze a székfoglaló sem maradhatott el. Így zártuk a második napot, mely újabb élményekkel gazdagította a gyermekeket, kísérőiket és a megvalósító szakkollégistákat is.

A harmadik napunk reggeli tornával kezdődött, melyet az egyik szervezőtársunk vezényelt le. Miután mindenki felfrissült reggeliztünk és kezdődhetett az újabb tehetségfejlesztő nap.
Most a pályaorientációs és önismereti játékok következtek. Például a gyermekek plakátokat készíthettek egyénileg, mely azt ábrázolja, hogy 5 év múlva hol fognak tartani, mi a tervük.

Majd jó és rossz tulajdonságok közül kellett választani a rájuk legjellemzőbbet, mindegyikből egyet-egyet. Ez után egyesével elmondták, hogy miért ezt választották és azt, hogy a rossz tulajdonságukat hogyan tudják megváltoztatni és a jókat hogyan érősíthetik. Nagyon jó volt látni, hogy a gyerekeknek vannak álmaik és vágyaik, melyeket el szeretnének érni. A csoportvezetők segítettek abban, hogy elmondták hogyan érdemes elkezdeni az utat, mit kell tenni ahhoz, hogy valaki elérje a céljait és megvalósítsa álmait. A napot egy finom ebéddel zártuk, majd a Hanns-Seidel Alapítvány jóvoltából egy kis ajándékcsomagot adtunk át a gyermekeknek, melyben ceruza, radír, toll, füzet, jegyzettömb és mappa volt. Többen jelezték, hogy ha lesz jövőre is hasonló táborunk szeretnének eljönni majd.

Farkas András
MIÉRT Tábor
szervező

Október 13-án diákbizottsági elnököt és tagokat választottunk a Jezsuita Roma Szakkollégiumban
A szakkollégiumi létünk fontos eleme az önkormányzatiság, amelyet többek között a diákbizottságon keresztül tudunk érvényre juttatni. Idén is sor került a bizottság megválasztására, mely jelöléssel kezdődött. Első körben online lehetett  jelölni. A  lista a szakkollégium hallgatóiból állt. Ha egy jelölt legalább 3 szavazatot kapott, akkor bekerült a választhatók közé. dsc_0040 Csütörtök este 3 hallgató  jutott tovább: Bogdán Mária Eszter, Oláh Zsolt és Farkas András. 20 szavazó polgárra lett bízva a döntés, hogy ki legyen az elnök. A szavazás nagyon szoros volt. Ugyanis 11 szavazatot kapott Oláh Zsolt és Farkas András is. Mivel Oláh Zsolt úgy döntött, hogy nem tudná vállalni az elnöki hivatást, így nem került sor második fordulóra. dsc_0056 dsc_0049 Végezetül, 11 szavazattal, Farkas András lett az  új diákbizottsági elnök, akinek egy szemeszterre szól a mandátuma. Valamint Bogdán Mária Eszter és Oláh Zsolt a Diákbizottság tagjai. Az új tagoknak ünnepélyes esküt kellett tenniük, hogy vállalnak minden elhivatottságot a közösség érdekében. Reméljük, hogy ötleteikkel felpezsdítik a kollégium közösségi életét, valamint képviselik a hallgatóságot, az érdekeinket.

            Ignácz Valentina

Kategóriák
Hírek

A JEZSUITA ROMA SZAKKOLLÉGIUM ZENEI KÉPZÉSÉBEN RÉSZTVEVŐ HALLGATÓINAK KOMOLYZENEI CD-JE

cimlap-vizeses

A JEZSUITA ROMA SZAKKOLLÉGIUM ZENEI KÉPZÉSÉBEN RÉSZTVEVŐ HALLGATÓINAK KOMOLYZENEI CD-JE

A Jezsuita Roma Szakkollégium támogatásával a zenei képzésben résztvevő hallgatóknak volt lehetősége elkészíteni egy klasszikus zenei CD-t. Mi hallgatók a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem és a Vienna Konservatorium Budapest hallgatói vagyunk. A Jezsuita Roma Szakkollégium öt zenei képzésben résztvevő hallgatója nyolc különböző klasszikus művet szólalt meg, saját zenei elképzeléssel, fantáziával és technikai megoldásokkal. Ezért is választottuk A Klasszikus Zene Árnyalata címet.
A stúdió munkálatok nagyon jó hangulatban teltek el, mindannyiunk számára nagy örömöt jelentett, hogy elkészíthetünk egy klasszikus zenei CD-t. A CD-n elhangzó művek interpretálásában rengeteg munka és kitartó gyakorlás van, mivel mindannyian azt szerettük volna, ha legjobb tudásunk szerint sikerül megszólaltatni a műveket. Reméljük azok, akik majd hallgatják, elnyeri tetszésüket és örömüket lelik a klasszikus zene világában.

A CD-n szereplő hallgatók:

Sárközi Xénia 

Sárközi Xéni
A Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem operaének szakos hallgatója vagyok. Büszke vagyok, hogy a pályám során nagyon elismert művészekkel és tanárokkal dolgozhatok; a Liszt Ferenc-díjas Németh Judit, továbbá Zeneakadémiai tanáromra, érdemes és kiváló Liszt-díjas Kertesi Ingridre aki a Magyar Állami Operaház egyik vezető koloratúr szopránja. Valamint Medveczky Ádám Kossuth-díjas karmesterrel való közös munkámra. Számos kurzuson részt vettem már, aki rám a legnagyobb hatással volt az Edda Moser a világhírű és egyedi éjkirálynő hang.
A CD-n két „hősnő”, Verdi Violettája és Gounod Juliájának lelki világa jelenik meg. Mindkettő hihetetlen drámai erővel hat. E hősnők a világ kiszolgáltatottságában, romba dőlt kergetőző álmaikkal élnek s keresik szerelmük igazát, melyet a sors kegyes iróniája meghiúsít s boldogságot akadályozván próbák soraiba vezeti be őket. Oly világba élnek, melyben minden az igaz érzelem körül forog, mert a hősnőink igen is mernek szeretni, pedig a világ rendje nem eszerint történik (halál; nem megértés; családi és politikai viszály). Érdekessége, ezen két húsvér nőnek, hogy mindkettő személyiség igen is hasznos része a társadalmi életnek, mégis ők azok akiket nem értenek meg, sőt el sem fogadják hitelességüket. A mai megkopott érzelmi világunkban, törekedjünk arra, hogy ne veszítsük el a saját értékrendünket, és ezáltal az álmainkat.

Radics Gerald

Radics Gerald

Felvidéken, Rimaszombaton születtem. Zenész családból származom, de viszonylag későn, csak 13 éves koromban kezdtem el zenével foglalkozni. Nagyon sok és intenzív gyakorlással próbáltam behozni a hátrányomat, amiben rendkívül jó tanárok segítettek. Jelenleg a Zeneakadémián másodéves hallgatóként tanulok Baranyay László és Kecskés Balázs irányítása alatt. Több nemzetközi versenyeken és kurzusokon is részt vettem sikeresen. Frederic Chopin áll hozzám a legközelebb és az Ő zenéjével tudom kifejezni mind azt ami bennem, van. Ezért is választottam az első CD felvételemre Chopin egyik művét.

Baranyi Zoltán 

Baranyi Zoli
Heves megyében születtem, pontosabban Hatvanba. A zene szeretete korán rám talált, mivel egészen pici voltam még mikor kialakult bennem egyfajta kötelék a zene iránt. Az első hegedűmet a nagyapámtól kaptam körülbelül nyolchónapos koromban. Természetesen akkor még csak játékként kezeltem, de már akkor tudták a szüleim, hogy zenész lesz belőlem. Tanulmányaim  alatt több felkészítő tanárom is volt. Első hegedűtanárom Oláh Zoltán volt, akinél 7 évesen kezdtem el tanulmányaim, később Novák Zitánál folytattam, majd ezután Szenthelyi Miklós előkészítő osztályába kerültem, jelenleg pedig Zs. Szabó Máriánál tanulok. Tanulmányi éveim alatt több hegedűversenyen is részt vettem ahol sikereket értem el. A klasszikus zenén belül a romantika áll hozzám a legközelebb, mivel játékomban, ebben a stílusban tudom a legjobban kifejezni érzéseimet. Ezért is választottam a CD-re ezeket a műveket.

Berki Tamás 

Berki Tomi
Zenészcsaládból származom, Szlovákiai Magyarajkú romaként. Jelenleg a Vienna Konservatorium Budapest harmadéves hallgatója vagyok, klasszikus zongora szakon. Születésem óta zene vett körül, ezért volt szerencsém hamar megismerni, illetve megszeretni a zenét még egész kicsi koromban. Számomra nem volt kérdés, hogy egyszer majd én is a zenei pályára lépek. A családomban visszamenőleg rengeteg zenész volt, köztük mindkét nagyapám, akik mindmáig ösztönöznek arra, hogy alázattal és nagy odaadással végezzem hivatásom. Bár ők nem a zongorát választották hangszerüknek, mégis rengeteg jó tanáccsal láttak el életem során. Édesapám, aki szintén zongorista és egyben első tanárom, vezetett be a zongora világába, őt hallottam életemben először zongorán játszani. Ekkor döntöttem amellett, hogy a zongorát választom hangszeremnek, és egyszer zongoraművészként játszom majd a közönségnek. Innentől kezdve mindent megtettem ennek megvalósulása érdekében. A zongorának szenteltem mindennapjaim. Szlovákiát elhagyva, Suki András zongoraművésztől volt szerencsém klasszikus zenét tanulni, akinek nagyon sokat köszönhetek, ugyanis mindmáig megmaradt a tanár-diák kapcsolat. A klasszikus zenén belül a romantika áll szívemhez a legközelebb, éppen ezért esett a választásom egy Chopin műre a felvétel során.

Sztojka Zoltán

Szojka Zoli
Sztojka Zoltán vagyok. 1994. szeptember 21-én születtem Budapesten. 7 éves korom óta hegedülök, kezdetben az édesapám tanított, később a Békéscsabai Bartók Béla Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Zeneiskolában tanultam hegedülni Hrabovszkiné Nagy Kornélia tanárnőnél.
14 évesen felvételt nyertem a Békéscsabai Bartók Béla Szakközépiskola hegedű szakára, ahol Uhrin Viktor volt a tanárom. A szakközépiskola negyedik évében felvételiztem a Budapesti Bartók Béla Szakközépiskola és Gimnázium brácsa szakára, ahol Láposi János lett a tanárom. Jelenleg a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem brácsa szakos hallgatója vagyok, tanárom: Láposi János.

DSC_3003

 
 
A CD az Emberi Erőforrások Minisztériuma támogatásával, az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő, az Oktatáskutató és Fejlesztő intézet által kiírt pályázat keretében, a Nemzeti Tehetség Program részeként valósult meg.
Kategóriák
Hírek Szimpóziumok

IV. Szimpózium 2015. 05. 12.

cimlap-vizeses

IV. Szimpózium 2015. 05. 12.

Arra tanítom a gyerekeimet, hogy ha lopnak, meghalnak

A Jezsuita Roma Szakkollégiumban mutatták be a Válasz.hu dokumentumfilm-sorozatából készült Missziós terület című alkotást kedden. A film levetítése után panelbeszélgetés zajlott a film alkotóival, résztvevőivel és a téma szakértőivel.

„Már vörösödött a fejünk, mert nem jutott eszünkbe semmi, mire valaki közölte velünk, hogy »Hát ti egy missziós területen vagytok, csak nem vettétek észre«.” Borbás Barna, a Heti Válasz újságírója így magyarázta, hogy miként kapta címét a Válasz.hu dokumentumfilm-sorozata. Méghozzá nemcsak amiatt, mert a hitről, illetve hiányáról szól, hanem mert új jelentése is van ennek a szónak egy olyan korban, ahol kevés már a felfedezetlen terület.
Kedden aztán egy, a Jezsuita Roma Szakkollégiumban megtartott szimpóziumnak pedig már a témájául szolgált a Missziós terület. A rendezvény címében az is szerepelt, hogy modellértékű közösségépítés, ugyanis ahogy Borbás Barna – aki a bemutatót követő beszélgetések moderátora is volt – elmondta, a dokumentumfilm Keszthelyről és Sümegről is szól, de persze nem csak erről a két településről.

_DSC1557
Antal István, a szakkollégium rektora megnyitójában azt mondta, hogy a Missziós terület illeszkedik a jezsuiták erre az évre meghirdetett stratégiájába, miszerint a határokon fognak dolgozni. És ahogy a szó alatt nemcsak a fizikai, hanem a társadalmi, a lelki értelemben vett határokat értik, úgy Antal szerint ez a misszió nemcsak egyházi, hanem szakpolitikai is, amely választ adhat több kérdésre, vagy legalább sokakat eljuttathat a kérdések feltevéséig.

_DSC1559

Missziós terület
A film a keszthelyi Farkas Edit Római Katolikus Szakképző Iskolát mutatja be, megszólalnak benne az intézet tanárai, diákjai. Itt elsősorban mélyszegénységben élő fiatalok tanulnak többek között Zöldy Pál hitoktatótól, aki képzése, módszere sikerét abban látja, hogy nem „csákánnyal bányászik bennük”, csak kíváncsi rájuk. Mindeközben folyamatosan bevonja a szokásos sümegi kirándulás szervezésébe az idősebb diákokat, így a kilencedikesek már nem felnőttektől, hanem tizenegyedikesektől hallják, hogy „egyszerre eszünk – már ha mindenkinek jutott a tányérjára –, de nem beszélünk egyszerre”. Zöldy Pál szerint az a jó, ha az átadott tudás úgy épül be, „mint kalcium a csontba, hiszen így egy egyenes derekú, emelt fejű nemzedék nő majd fel”.

Hitelesség, őszinteség
Az első kérdésre persze nem kellett sokat várni, Kiss Katalin, a szakiskola igazgatója, Hofher József jezsuita szerzetes és Zöldy Pál kapta a panelbeszélgetés során. Mi van akkor, ha hatni akarunk, de nem sikerül, mert falakba ütközünk? Hofher szerint hozzá kell segíteni az embereket, hogy rájöjjenek, kik is ők, milyen értékek birtokában vannak, de ennek az örömhírnek az átadásához rá kell jönnünk, kik is vagyunk mi igazából. „Ehhez nem kell zseninek lenni, elég csak őszintének” – jelentette ki. Ennek érdekében sok családlátogatás alkalmával együtt főzött asszonyokkal, vagy épített kerítést a férfiakkal, és akkor „megnyíltak és cinkossá váltak”. Megjegyezte, hogy érdekes módon sokszor minél brutálisabb volt a háttér, annál inkább váltak „cinkosokká” a közöttük élők.
Hasonló a véleménye Zöldy Pálnak is, aki úgy fogalmazott: láthatóvá, vállalhatóvá kell válni. El kell fogadni szerinte, hogy ezek a gyerekek nem szeretnek tanulni és iskolába járni, de az ő tapasztalatai szerint ha „előbb megszeretnek téged, utána a koszinusztételt is megtanulják”.
Kiss Katalin is az őszinteséget és a hitelességet emelte ki. Önmagát például rendkívül temperamentumosnak írta le, s ügyelnie kell, mert neki kell betartatnia a szabályokat, így sokszor ő lesz a rossz zsaru. Mesélte, hogy Zöldy Pál sümegi táborában el is hangzik sokszor a gyerekek szájából: az a legjobb, hogy nincs ott az igazgató. Kiss Katalin azonban úgy fogalmazott magáról, hogy lehet, hogy rá jutott a rossz zsaru szerepe, de mindig jószívű és jólelkű, a diákok szavajárása szerint „szívlélek” oktatókat vett fel, akik „nem vallásos dumákat nyomnak”, hanem a tartalomra figyelnek.

Milyen ajándékot hoztál?

Szóba került, hogy mindez azért is nehéz, mert Zöldy Pál szavai szerint hazugságokban élünk, „zavaros vízben, ahol nem látjuk a zátonyokat”. Szerinte az a hazugság okozza a legnagyobb káoszt, hogy az élet könnyű, és minden a boldogságról szól. Ezzel szemben neki azt kell hangsúlyoznia, hogy melózni kell, ami nagyon nehéz. Ennél is keményebb feladatnak tartja, hogy arra felkészítse a diákokat, hogy senki nem várja őket, ha kikerülnek az iskolapadból. Hofher József azonban hozott egy pozitív példát: ugyan mindig azt kapja, ha szegény roma közösségekbe kerül, hogy mit hozott, milyen ajándékot, milyen ételt. Mikor közli, hogy csak prédikálni fog, csalódottak lesznek, de ez a csalódottság csak egy másodpercig tart, mert érzik a személyes szeretetet.
Kiss Katalin pedig egy olyan példát említett, amely más oldalról számít károsnak, de eredője ennek is a folyamatosan a szemünk előtt lebegő, materiális ígérethalmaz. Az igazgató szerint lelki izom vagy a Zöldy Pál által emlegetett kalcium nélkül ebből csak nihil lesz. „Az lesz az általános hangulat, hogy nekünk ez a világ elérhetetlen, ezért úrrá lesz rajtuk a nihil.” Szerinte ehhez a helyszínen kell valamit csinálni, például a cigány pedagógusok nagy segítséget nyújtanának, mert „akármennyire elfogadottak vagyunk a roma gyerekek között, mégis kívülállók maradunk”.

A legnehezebb a tisztességes élet

A rendezvényre várták Kállai Ernő társadalomkutatót, aki nem tudott eljönni, így a beszélgetés második eleme Lukács Ágnes előadásából állt, aki Misszió szociológusszemmel című előadásában azt mutatta be, hogy a felekezeti iskolák milyen többletet nyújthatnak az integráció elősegítésében, lerombolva ezzel azt a sztereotípiát, hogy az egyház oktatási intézményeiben csak a középosztály gyermekeinek elitképzése zajlik.

_DSC1635
A cigánypasztoráció kapcsán arról számolt be, hogy kutatásai szerint a megtért roma közösségekben a keresztényi életmód azzal járt például, hogy csökkent a reménytelenség érzése. Egy harminchat éves tuzséri férfi szavaival úgy lehetne mindezt összefoglalni, hogy „ami a legnehezebb, az a tisztességes élet. Apám arra tanított, hogyha nem lopok, akkor meghalok, én viszont arra tanítom, a gyerekeimet, hogy ha lopnak meghalnak.”

Forrás: http://mno.hu/belfold/arra-tanitom-a-gyerekeimet-hogy-ha-lopnak-meghalnak-1285973

Kategóriák
Csütörtök este Eseményeink Hírek

Alsószentmártoni modell 2015. 05.07.

cimlap-vizeses

Alsószentmártoni modell 2015. 05.07.

A MTA TKKI Romakutatások Osztálya és a Jezsuita Roma Szakkollégium közös kutatási és oktatási program nyilvános interjúsorozata 2015. május 7-én negyedik alakalommal került megrendezésre a Jezsuita Roma Szakkollégiumban. Ezúttal Lankó József Alsószentmárton plébánosa volt a vendégünk a beszélgetést pedig Dr. Kállai Ernő az MTA Kisebbségkutató Intézet tudományos kutatója vezette.

Lankó József 1980 óta teljesít szolgálatot a romák, de azon belül is a kisebbséget alkotó beás cigányok lakta Alsószentmártonon. A településen főképpen német adományokból származó segítséggel tanodákat hoztak létre, óvodát építettek és napi szinten 90 fő ellátására elegendő ingyen konyhát működtetnek a plébánián. Lankó részt vett még a pécsi Ghandi Gimnázium megalapításában is, valamint a Collegium Martineum létrehozásában, amely sajnos anyagi okokból bezárásra került.

A településen működik a Kis Tigris Gimnázium és Szakiskola, ahova az általános iskola elvégzése után a legtöbb gyermek kerül, mivel nem jelent anyagi gondot és így nem kell, kikerülniük zárt világukból, a plébános véleménye szerint ezáltal végkép bezárul a gettó.

A községben megélhetési gondokkal küzdenek a családok, az apák elveszítik tekintélyüket mivel nem tudják családjaikat eltartani. Nagy gondot jelent még a kábítószer fogyasztás, amely a legfontosabb dolgot az emberi kapcsolatokat teszi tönkre, erre a fogyasztói társadalom üzenete csak még károsabban hat „Élvezd az életet!” nincs más dolgod és közben pedig az emberi kapcsolatok tönkremennek, elértéktelenednek.

Az alsószentmártoni Szent Márton óvoda sikeresen működik, ahol az intézményvezető a roma származású bolti eladóból lett óvodapedagógus Jovanovics Ágnes, aki ezúttal a hallgatóközönség soraiban, mint követendő példa foglalt helyet. Példájára több cigány-származású óvónő és dajka is lett az intézményben.

A falubeli cigányság beás nyelven beszél, ami nem hétköznapi módon az egyházi szertartások részévé is vált pl. a temetések egy része beás nyelven zajlik, amelynek fontos közösségmegtartó szerepe van, de ide sorolható még a templomi közös éneklés is, ahol néha még a gitár is előkerül.
Az alsószentmártoni modell sikeressége a jó csapatmunkának és kiváló szakembereknek köszönhető, na és persze az ottani elhivatott plébánosnak, akinek meggyőződése, hogy ha valaki Istent akarja szolgálni, akkor azt leginkább úgy tudja megtenni, ha embertársát szolgálja.

 

telugu blue films videos erosexus.info puba.com indian women sex video bestsexporno.com desi orgasm hentai cocks hentai-fan.com guilty gear may hentai www.sex vedios.com kompoz2.com bangail xxx video نيك نسوان جميلة pornozonk.com مص شفايف متحركه
hotboudi.com goindian.net village aunty bf movie rulz.com torrent magnet tubeshere.info bengoli xvideo com xxx balatkar video indianpornvideos.me xaxxx com xnxn sunny thefuckingtube.com nxnx video odia blue picture video onlyindianpornx.com temilxnxx
indiansex videos download ruperttube.net auntyxvideos.com 8sex com hdsexword.mobi sex cok افلام سكس للرجال milfhdtube.net سكس عنف dad and daughter sex video orgymovs.net bhabhi gaand bf choda chodi video popsexy.net tamilsexvedio